COLOMBIA QUE BELLA ERES

PLANEACION DE LA ACTIVIDAD:

DATOS DEL CURSO/UNIDAD

Título del curso/unidad: Colombia nuestro país

Autor/Equipo de trabajo Jairo Triana Diaz

Objetivo/Competencia a desarrollar Reconozco algunas características físicas y culturales de mi entorno, su interacción y las consecuencias sociales, políticas y económicas que resultan de ellas. DBA ASOCIADOS Comprende la organización territorial existente en Colombia y las particularidades geográficas de las regiones. Comprende las ventajas que tiene para Colombia su posición geográfica y astronómica en relación con la economía nacional.

Tiempo estimado para el desarrollo del curso/unidad 1 semana de clases 2 horas de clases  2 veces en la semana

Conceptos clave Posición Geográfica de Colombia Límites y fronteras

Enfoque pedagógico El modelo del constructivismo o perspectiva radical que concibe la enseñanza como una actividad crítica y al docente como un profesional autónomo que investiga reflexionando sobre su práctica, permitiéndole a los alumnos construir su propio saber

Metodología del curso/unidad El curso se desarrollará de manera presencial

EXPLORACIÓN INICIACIÓN Y CONTEXTUALIZACION

(reconocimiento de saberes previos frente al eje temático y objetivo de aprendizaje)

Motivación – oración – Lectura - desarrollo de la guía
1 semana de clases duración: 2 horas 

Duración 15 minutos de clases

EXPLICACIÓN Y UTILIZACIÓN DE LA HERRAMIENTA TIC: TABLERO DIGITAL

Duración: 30 minutos de clases
tiempo dos días a la semana

las generalidades del territorio colombiano en cuanto a posición geográfica, limites, ventajas y desventajas de su ubicación "realizan la investigación en la web"

clase n° 2 : segunda semana

Duración: 45 minutos

tiempo : dos días a la semana

TRANSFERENCIA DE LA INFORMACIÓN

desarrollo de guías en clase y copia de los conceptos vistos

BITÁCORA DE APRENDIZAJE

Desarrollo de la actividad:

ACTIVIDAD	Fecha
Exploración de presaberes 1. primera clase: Explicación del tema Mediante el uso del tablero digital	16 de agosto
2. segunda clase Culminación del tema Mediante el tablero digital	23 agosto
3. tercera clase Investigación en la web sala de informática	30 de agosto
4.cuarta clase Conceptualización y desarrollo de las guías en clase	7 de septiembre

ACTITUD DE LOS ESTUDIANTES:

Como se puede se puede observar en las evidencias fotográficas los estudiantes se prestaron atentos ante las orientaciones del docente, expusieron sus puntos de vista y saberes previos a la actividad

También fue enriquecedora pues es de gran impacto en el medio rural donde se encuentra ubicada mi institución educativa ya que ellos están acostumbrados solo a ver clases magisteriales y poco dinámicas e interactivas.

También observe gran motivación en la utilización y manejo del tablero y las múltiples herramientas a las que se pueden acceder

En cuanto a la conectividad fue un factor frustrante pues las actividades online no se pudieron desarrollar y así como utilizar los hipervínculos de algunas diapositivas

Como recomendación el grupo de estudiantes solicito a la dirección académica en cabeza del rector mejorar el sistema de conectividad y ofrecer un nuevo servicio de operador para el colegio, aunque es claro que debido a la ubicación geográfica de nuestro colegio este será un factor limitante

A nivel personal ha sido gratificante ver el ánimo y motivación de mis estudiantes y observar estudiantes que cuentan con un gran espíritu de investigación y análisis

Aunque concuerdo con mis estudiantes que uno de los factores frustrantes en el desarrollo de este trabajo fue la conectividad pues debido a la ubicación rural “Puente Sogamoso” donde laboro debo desplazarme a dos horas vía terrestre hasta el municipio de Barrancabermeja “Santander” para enviar mis trabajos o investigar y complementar mis clases y así brindar una educación de calidad y acordes a las nuevas exigencias dadas por el MEN.

UTILIDAD DE LA ACTIVIDAD

La herramienta utilizada se adapto a las necesidades de los estudiantes y fue un factor motivacional para ellos, pues en pocas ocasiones se les brinda la facilidad de manipular el tablero digital y sus diferentes herramientas

Se logro alcanzar el objetivo trazado apara dicha actividad, y creo en ellos gran interés de investigación.

INCOVENIENTES:

Un factor frustrante fue la mala conectividad que presta el operador del servicio de Internet así como la ubicación geográfica del centro educativo puente Sogamoso